LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
De acuerdo a la información que proporcionan los jóvenes estudiantes, en el uso de Internet se obtuvo lo siguiente:
Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet
Como reservorio: los jóvenes estudiantes utilizan los buscadores como google, para lo búsqueda de información cuando tienen que hacer un trabajo de investigación, para sus tareas o exposición de algún tema; así como para buscar vídeos de música o bien para descargar su música favorita.
Como espacio Social: la mayoría de los jóvenes utilizan las diferentes redes sociales para compartir fotografías y mensajes con conocidos. Las redes más utilizadas son: face book, twitter, netlog. Ademas como medio de comunicación en tiempo real, utilizan el messenger, el spype como video conferencia.

ESTRATEGIA PARA FAVORECER ESTOS SABERES EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS EN EL AULA
Con el uso de la computadora y el Internet, los alumnos comentan que, sería más rápida la búsqueda de información en los procesos de investigación. Podrían ser mas interactivas las clases con paginas que muestren vídeos interactivos en donde ellos podrían aprender paso a paso algún tema, Por ejemplo la pagina de aula click, en donde les muestra como aprender algún paquete o software atreves de vídeos, ejercicios y evaluaciones. De esta manera el alumno podría ir aprendiendo de acuerdo a su capacidad y entendimiento con apoyo y uso del Internet. Además de ser una forma de auto evaluarse.
Con respecto a mi punto de vista, como docente, pienso que el alumno tiene en Internet una gran herramienta de información y aprendizaje, el problemas radica en que no analiza la información que dicha herramienta le proporciona, además que el alumno lo enfoca mal, ya que solo usa el Internet como un medio de entretenimiento y comunican como red social en donde solo comunican sus intereses personales.
¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Para empezar los alumnos deben de saber buscar información y saber leer y analizar la misma, ya que a veces sucede que cuando se le pide al alumno un tema de investigación, y utiliza el Internet como medio, el alumno solo entrega el primer archivo que encuentra de investigación, sin leer (o a veces medio leer), sin saber el contenido del tema.
Con respecto a las redes sociales que crean los alumnos y solo las utilizan para subir sus fotos donde salen más bonitos, se debería de aprovechar para compartir información, puntos de vista o alguna investigación de campo sobre algún tema de sus materias que cursan en el semestre. De esa manera podemos como docentes evaluarles desde un blog o pagina que ellos creen para poder desarrollar sus temas.

Por otra parte, pienso que nosotros aprendemos de los alumnos, ya que ellos están más estrechos con el uso del Internet, así como las herramientas de comunicación que salen al día en Internet. A nosotros como docentes nos corresponde guiarlos en el buen uso de esta herramienta.